烈日炎炎，夏风轻拂，在“爱童行”支教实践队的引导下，历史的长河缓缓流淌进小学教室。 

在趣味历史课上，“爱童行”实践队队员徐世兰巧妙地运用互动教学的方式，将枯燥的历史知识转化为一场生动的时空旅行。她首先以“历史是什么”为引子，带领学生们穿越古今，从繁华的唐朝都城长安，到辽阔的元朝疆域，再到明清时期的紫禁城。学生们仿佛亲临其境，感受着不同朝代的兴衰更迭。课堂上，徐世兰不仅讲解了各个时期的重要历史事件和人物，还引导学生们思考这些历史背后的原因和影响，鼓励学生们提出问题，让同学们勇于表达自己的观点，使历史课堂充满了思辨的气息。孩子们积极参与讨论，眼中闪烁着对知识的渴望和对历史的敬畏。这种寓教于乐的教学方式极大地激发了学生们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握历史知识。 

此次社会实践活动不仅仅是一次教学活动的成功尝试，更是实践队队员们理解和热爱教育事业的体现。相信通过这样生动有趣的教学方式，能够激发孩子们对学习的兴趣，培养他们成为有思想、有情怀的接班人。